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研学旅行赛项规程

2024/1/2 10:35:48 浏览:返回上一页

一、竞赛目标

       全国职业院校技能大赛以高水平赛事引领职业教育高质量发展,发挥树旗、导航、定标、催化作用。本赛项贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,以培养高素质复合型研学旅行技术技能人才为宗旨,以研学旅行指导师岗位核心能力培养为重点,提升学生研学旅行课程设计能力、产品方案开发能力和产品方案执行能力,推动高职旅游大类专业“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”,引领研学旅行管理与服务专业建设和教学改革。
(一)通过竞赛检验教育教学成效。

       一是检验学生研学旅行的仪容仪表、沟通表达、教育情怀、社会责任等综合素质,二是检验学生的创新意识、标准意识、营销意识等职业素养,三是检验学生课程设计、产品设计和产品执行等职业能力,服务人的全面发展。

(二)通过竞赛推动教学改革创新。

       落实新版职教目录和国家教学标准,对接 1+X 职业技能等级证书,推进“岗课赛证”综合育人,引领高职研学旅行管理与服务专业改革创新,培养研学高技能人才,服务国家创新驱动发展战略。

(三)通过竞赛提升产业服务能力。

       竞赛内容聚焦研学旅行行业核心痛点,紧密对接行业发展新趋势、新模式,促进产教融合,推动职业教育与产业深度互动,产出研学旅行高质量作品,展现高职教育引领行业发展的使命担当,服务产业的提档升级,服务经济社会发展。

、竞赛内容

竞赛内容包括 个模块,模块一为研学旅行理论知识测试,模块二为研学旅行课程设计(含研学旅行课程方案和学生研学手册),模块三为研学旅行产品方案及单元展示(含研学旅行产品方案和课程单元模拟展示)。所有模块作为独立环节在相应的比赛场地完成。

(一)模块一:研学旅行理论知识测试
  竞赛时间:60 分钟
  竞赛任务描述:
      1.本模块考察选手对研学旅行理论知识的掌握程度,考察内容包括研学旅行发展热点问题、研学旅行基础知识、研学旅行课程设计、研学旅行指导师实务、研学旅行安全、研学旅行营销、基地运营管理等方面的知识。
       2.本模块测试形式为闭卷考试,题量总共 90 题,题型包含判断题、单选题和多选题三种。该模块题库量共 900题,赛前按规定时间公开题库的 70%。另外 30%的题库不予公开。
(二)模块二:研学旅行课程设计
  竞赛时间:180 分钟
  竞赛任务描述:
       1.本模块考察选手对研学主题、研学目标的分析能力、研学对象的需求分析能力、研学旅行课程设计能力以及研学旅行课程方案的文字综合能力。
       2.各参赛队 名选手检录后,抽取赛位号,然后现场抽取课程设计资源点、研学对象的学段,合作完成研学旅行课程单元设计(含研学旅行课程方案和学生研学手册),赛场不允许带入任何参考资料和手机、移动硬盘、盘等电子产品,时长 180 分钟。
       3.该部分比赛公开题库,包括 20 个资源点,小学(四五六年级)、初中(初一初二年级)、高中(高一高二年级)研学对象的学段。

       具体请看附件。

GZ106研学旅行赛项规程(2)

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